Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Las prácticas de enseñanza de los procesos proyectuales. El impacto de la incorporación de las tecnologías de representación gráfica tridimensional en la carrera de Diseño Industrial de la FAUD-UNMdP | 425 |
| enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Las prácticas de enseñanza de los procesos proyectuales. El impacto de la incorporación de las tecnologías de representación gráfica tridimensional en la carrera de Diseño Industrial de la FAUD-UNMdP | 14 | 9 | 11 | 8 | 11 | 17 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TM_2019_susta_018.pdf | 790 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Argentina | 156 |
| Estados Unidos | 106 |
| México | 29 |
| Colombia | 26 |
| Perú | 25 |
| Canadá | 13 |
| Ecuador | 9 |
| Costa Rica | 7 |
| Bolivia | 4 |
| Brasil | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Federal | 26 |
| Buenos Aires | 21 |
| Lima | 19 |
| Medellín | 14 |
| Cordoba | 13 |
| Ottawa | 10 |
| Menlo Park | 9 |
| Mexico | 9 |
| Quito | 8 |
| Cambridge | 7 |