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Mostrando ítems 11-17 de 17
Voces disonantes : esfuerzos, innovación y el peso de la tradición
(2014-03)
Los reclamos o demandas de innovación universitaria parecen caminar en tres direcciones no siempre conciliables o convergentes: la de democratización o inclusión, la de la calidad y la de su adecuación o funcionalidad para ...
Me despertó mi propia voz
(2014-03)
Yo No Fui es una organización social que trabaja en proyectos artísticos y productivos en las cárceles de mujeres de Ezeiza y afuera, una vez que las mujeres han recuperado la libertad. En ese tránsito entre la vida “dentro” ...
Responsabilidad, resistencias y primera persona en el recuerdo de la última dictadura
(2014-03)
Un sentido en común de parte de las ciencias historiográficas es la contraposición entre historia y memoria: la primera sería el reducto de la profesionalidad, la segunda, el puro evocar rememorativo sin reflexiones. La ...
La educación en derechos humanos en el nivel superior : apuntes del presente
(2014-03)
¿Qué lugar ocupan hoy los derechos humanos en la educación del nivel superior?
Según datos aportados a través de la investigación I + D “Educación y Derechos Humanos: hermenéutica y pedagogía” ( PUNQ 1027), las formas en ...
Metrópolis en la globalización neoliberal e impacto de su crisis
(2014-03)
La globalización neoliberal y el proceso de financiarización económica han provocado importantes transformaciones en la producción del espacio, la estructura socioeconómica y laboral, la gestión pública y la organización ...
Transformaciones territoriales y en la red de ciudades : prioridades en materia de investigación urbano-regional para América Latina
(2014-03)
En este trabajo se sintetizan preocupaciones, enfoques y conclusiones de investigaciones publicadas por la RII (Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalización y Territorio), con enfoque en la reestructuración ...
Derechos humanos, ciudadanía y educación : dilemas y desafíos
(2014-03)
¿Es posible construir ciudadanía desde la escuela?, ¿podemos educar en derechos humanos?, ¿Cómo llenar de contenido conceptos como derechos humanos y ciudadanía teniendo en cuenta que dicho contenido supone posicionamientos ...