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Mostrando ítems 1-2 de 2
Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe
(Universidad Nacional de Quilmes, 2021-04-21)
La investigación desarrollada en esta tesis estuvo orientada a analizar, cómo impactan los contenidos digitales en las aulas del ingreso a la Facultad Regional Santa Fe-UTN, y si éstos funcionan como mediadores del Aprendizaje ...
El uso de las TIC en las prácticas educativas de educación superior. Análisis socio-técnico de la plataforma virtual educativa del IPET N°1 de Neuquén
(Universidad Nacional de Quilmes, 2021-09-16)
En esta época de pandemia, realizar esta investigación cobró una nueva importancia a la luz del cambio de paradigma educativo que obliga a repensar la educación tradicional. En esta tesis analizo, desde un enfoque ...