El periodismo narrativo se consolidó en la segunda mitad del siglo XX, pero sus antecedentes pueden rastrearse mucho antes, cuando la prensa periódica daba sus primeros pasos. Non Fiction lo llamaron en el mundo anglosajón ...

Promover que lxs estudiantes conozcan los principales desarrollos de los Estudios de la Mujer, los estudios de Género, los estudios de la Masculinidad y los Estudios Queer. Que analicen críticamente el modo en que se ...

El presente programa pretende que los alumnos se aproximen e incorporen los siguientes contenidos mínimos: Origen y desarrollo de la sociedad capitalista. Principales hechos que marcaron su conformación. Características ...

El seminario tiene como objetivos demostrar las relaciones entre literatura y cine desde diferentes perspectivas teóricas. El concepto de transposición y su aplicación al análisis de diferentes transposiciones de textos ...

La materia tiene como objetivos que los estudiantes: Reconozcan y exploren las preguntas fundamentales que se han hecho los psicólogos en los distintos momentos del desarrollo histórico de la disciplina, teniendo también ...

La materia tiene como objetivos que el estudiante desarrolle su capacidad para contextualizar y comprender los diversos discursos literarios y periodísticos en un marco histórico, político y social. Que el estudiante pueda ...

El curso propone que las/es/os estudiantes puedan: Problematizar las definiciones de cultura y comunicación. Reconocer el lugar asignado a las prácticas socioculturales en los estudios de comunicación y cultura explorando ...

Presentación y Objetivos: Partimos de considerar los fundamentos del "Derecho a la Comunicación" desde una matriz de derecho colectivo, centrado en el paradigma de los derechos humanos. Asimismo entendemos a la libertad ...

La materia tiene como objetivos: Que las/los estudiantes ● se inicien en el conocimiento del abordaje de las cuestiones de las personas mayores desde un enfoque de derechos, género y diversidad. ● comprendan la diferencia ...

La materia tiene como objetivos, teniendo en cuenta que: la centralidad que ha asumido la educación de la mano de la llamada “sociedad del conocimiento”; el protagonismo que han asumido los actores del sistema educativo ...