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Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018 | 82 |
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Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018 | 0 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 |
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Redes_v24_n47_articulo_2_Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje.pdf | 111 |
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Estados Unidos | 22 |
Suecia | 17 |
Argentina | 7 |
Ecuador | 7 |
España | 6 |
Colombia | 4 |
Perú | 3 |
Honduras | 2 |
Uruguay | 2 |
Bolivia | 1 |
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Elche | 6 |
Buenos Aires | 5 |
Guayaquil | 4 |
Quito | 3 |
Montevideo | 2 |
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Tegucigalpa | 2 |
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La Paz | 1 |