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Modelos falsos en la ciencia : un valioso recurso para la comprensión de los fenómenosFalse models in science : a valuable resource for the understanding of phenomena
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2017-10-01)
En las ciencias basadas en modelos, como la biología, los modelos desempeñan un papel explicativo fundamental e imprescindible. En los últimos años, algunos autores han señalado que la noción de ‘comprensión’ (understanding) puede ...
Sobreestimación epistemológica de la construcción de nichoEpistemological overestimation of niche construction
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2017-10-01)
Cuando se dice que los nichos ecológicos son parcialmente construidos por los organismos que los ocupan, se está aludiendo a la innegable contribución de los propios seres vivos en la determinación y configuración de las ...
Inteligencias tentaculares. Comentario a Godfrey-Smith, Peter, Otras mentes. El pulpo, el mar y los orígenes profundos de la consciencia, Madrid: Taurus, 2017, 320 pp.Tentacular Intelligences. Commentary on Godfrey-Smith, Peter, Otras mentes. El pulpo, el mar y los orígenes profundos de la consciencia, Madrid: Taurus, 2017, 320 pp.
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2018-10-01)
La obra del profesor de filosofía de la ciencia Peter Godfrey-Smith, Otras mentes. El pulpo, el mar y los orígenes profundos de la consciencia (2017), plantea un recorrido biológico y filosófico por una rama evolutiva muy ...
Biología, reificación y transdisciplina : hacia una visión crítica de las ontologías y los conflictos científicosBiology, reification and transdisciplinarity : towards a critical approach of scientific ontologies and conflicts
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2014-10-01)
Los problemas que analiza la Biología son presentados con frecuencia como problemas complejos que exigen una articulación inter-transdisciplinaria. En este trabajo planteamos la necesidad de evaluar cómo construimos la ...
Novedades emergentes : una propuesta naturalista al aprendizaje prácticoEmergent novelties : a naturalistic proposal to motor learning
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2014-10-01)
En este artículo propongo un marco epistémico para integrar el pensamiento emergentista y auto-organizado a los estudios del aprendizaje de nuevo conocimiento práctico. Particularmente, se considera que desde una epistemología ...
Introducción
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2014-10-01)
La revisión histórica de la ciencia y de la filosofía nos muestra cómo las fronteras entre las disciplinas constantemente se desbordan, sufren traslapes o invasiones, desaparecen o emergen con nuevos nombres y ...
