Los objetivos del curso son: desarrollar una comprensión integral del lenguaje musical a través del análisis, la escritura y la escucha activa; aplicar recursos armónicos y contrapuntísticos en la creación y el análisis ...

El objetivo del curso es que los/as estudiantes puedan: interpretar los conceptos centrales de las industrias culturales en general; asimilar el vocabulario específico de la industria de la música en particular; distinguir ...

La materia tiene como objetivos: Interpretar los conceptos centrales de la acústica general y de la acústica musical. Distinguir los parámetros que describen el comportamiento de una señal acústica. Reconocer las estructuras ...

Esta materia propone incorporar conocimientos, herramientas y recursos, que le permitan al estudiante entender y utilizar las múltiples formas y posibilidades de registro en diferentes sistemas de grabación, monitoreo y ...

Esta materia propone incorporar conocimientos, herramientas y recursos, que le permitan al estudiante entender y utilizar las múltiples formas y posibilidades de registro en diferentes sistemas de grabación, monitoreo y ...

La asignatura busca introducir al estudiante en la práctica de la escritura instrumental en general y de la orquesta en particular, comenzando por una primera de etapa de conocimiento de los diferentes instrumentos y sus ...

El objetivo principal de la asignatura es la comprensión del sistema tonal a través de la denominada práctica común armónica (Piston W.). Se presenta la armonía como una manera de organización del fenómeno de simultaneidad ...

Esta materia propone incorporar conocimientos, herramientas y recursos, que le permitan al estudiante entender y utilizar las múltiples formas y posibilidades de registro en diferentes sistemas de grabación, monitoreo y ...

Esta materia propone incorporar conocimientos, herramientas y recursos, que le permitan al estudiante entender y utilizar las múltiples formas y posibilidades de registro en diferentes sistemas de grabación, monitoreo y ...

La asignatura plantea la superación de las dicotomías "arte-mercancía" y "artista-trabajador". Encuentra a la Universidad como una institución que produce conocimiento y a la vez es formadora de profesionales, en este caso ...