La presente tesis reconstruye la historia de la carrera de ciencias de la educación en el instituto mencionado. El análisis se extiende entre 1965-1975 para abordar el proceso de creación, institucionalización, conformación ...

El presente Trabajo pretende identificar y analizar cómo operaron las programaciones de conducta en la propuesta formativa de los profesorados de formación docente del Profesorado de Educación Especial y el Prof. en Ciencias ...

Este proyecto de estudios de casos se propuso identificar el impacto, cambios y continuidades, surgidos del hacer institucional, en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica nº 144 de la localidad de Trenque ...

Se propone como trabajo final integrador realizar una propuesta de innovación para la carrera “Profesorado de educación secundaria en ciencias de la administración”, pasando de una modalidad de cursado presencial a una ...

El presente trabajo de investigación pretende analizar las diversas estrategias de enseñanza y aprendizaje puestas en marcha en las materias que componen los espacios “educativos” comunes contemplados por la currícula de ...

Este trabajo final analiza la configuración de las prácticas de enseñanza en modalidad virtual en un Instituto Superior de Formación Docente y Técnica (ISFDyT X) de la provincia de Buenos Aires durante el período 2024-2025. ...

El proyecto se desarrolla dentro del contexto institucional, Escuela de Artes Visuales “Miguel Ángel Galgano”, ubicada en la ciudad de Olavarría, provincia de Buenos Aires, Argentina. En la Institución se dicta la carrera ...

Pensar la formación docente ya pasado el primer cuarto del siglo XXI implica, sin duda, reflexionar acerca de los cambios radicales en los modos de ver, pensar, sentir y habitar el mundo. Los entornos digitales son parte ...