http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/55 Mon, 09 Nov 2026 14:58:51 GMT 2026-11-09T14:58:51Z http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6676 Género + desarrollo : innovaciones y tecnologías para la resolución de problemas socio-ambientales en Argentina desde una perspectiva de género e interseccionalidad Este libro es el resultado proyecto PICTO “Género y Desarrollo: relevamiento y análisis de innovaciones y tecnologías para la resolución de problemas socio-ambientales en Argentina desde una perspectiva de género”. Mediante análisis de casos en profundidad cada capítulo busca mostrar cómo opera de forma situada, generizada y encarnada la tríada Tecnología-Desarrollo-Innovación. Aborda las tecnologías (entendidas como producto, como proceso y como organización) desde una perspectiva interseccional que permite atender y visibilizar las múltiples desigualdades presentes en su diseño, producción y apropiación y así pensar los procesos de innovación desde su carácter social y político. Parte de preguntarse: ¿De qué manera las relaciones de género son (o no) consideradas en los procesos y políticas de desarrollo y en diseño de tecnologías? ¿Cómo operan las relaciones de género al momento de pensar a los/as/es usuarios/as/es de estas tecnologías y a los/as/es destinatarios/as/es de estas políticas? ¿Cómo incide el género en los procesos de producción de conocimientos y capacidades? ¿De qué manera se reproducen o se disputan los estereotipos de género al momento de producir conocimientos, tecnologías y capacidades? ¿Cuál es la relación entre la producción de conocimientos y tecnologías y la construcción de identidades sexo-genéricas y la construcción de cuerpos hegemónicos y disidentes? Los distintos capítulos abordan alguna de estas preguntas y reflexionan sobre posibles respuestas a partir de experiencias situadas en las que se entraman diversas formas (humanas y más-que-humanas) de habitar, conocer, sentir y producir; donde “la tecnología” y “la innovación” no son resultados entendidos en términos de éxito o fracaso, sino como guías para indagar en las diversas y creativas formas que cobra la sostenibilidad de la(s) vida(s) más allá (y más acá) del “desarrollo”. Fil: Juárez, Paula. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.; Fil: Puente, Josefina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Puente, Josefina. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Espinoza Mecozzi, Agustina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Espinoza Mecozzi, Agustina. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Guiñazú, Samanta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Guiñazú, Samanta. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Perelmuter, Tamara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe; Argentina.; Fil: Perelmuter, Tamara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.; Fil: Perelmuter, Tamara. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico para la Agricultura Familiar; Argentina.; Fil: Díaz, María Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.; Fil: Díaz, María Mercedes. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.; Fil: Díaz, María Mercedes. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe; Argentina.; Fil: Carini Forciniti, Melani Sol. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe; Argentina.; Fil: Sulkin, Geraldine. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe; Argentina.; Fil: Villanueva Tamayo, Alexandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe; Argentina.; Fil: Molpeceres, María Celeste. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Instituto del Hábitat y del Ambiente; Argentina.; Fil: Cabral, Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras; Argentina.; Fil: Cabral, Victoria. Universidad Nacional de Mar del Plata. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras; Argentina.; Fil: González Insúa, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras; Argentina.; Fil: González Insúa, Mariana. Universidad Nacional de Mar del Plata. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras; Argentina.; Fil: Kaczan, Gisela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Centro de Investigaciones Proyectuales y Acciones de Diseño Industrial; Argentina.; Fil: Trentini, Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.; Fil: Trentini, Florencia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina.; Fil: Mazzino, Ana. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.; Fil: Wasserman, Maia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.; Fil: Wasserman, Maia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina.; Fil: Pareja, Camila. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Pareja, Camila. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Ramos Mesa, Amalín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Ramos Mesa, Amalín. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Vanegas Díaz, Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.; Fil: Vanegas Díaz, Marcela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.; Fil: Vanegas Díaz, Marcela. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6676 2024-01-01T00:00:00Z http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5256 Sueños y realidades : enseñar y aprender enfermería en Argentina Sueños y realidades. Enseñar y aprender enfermería en Argentina remite a investigaciones basadas en las herramientas que brindan las ciencias sociales, que tienen como eje vertebrador dar cuenta de las voces de docentes, autoridades y estudiantes de enfermería entre 2020 y 2024. Fil: Ramacciotti, Karina. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.; Fil: Reyna, Carla. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Tue, 01 Apr 2025 00:00:00 GMT http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5256 2025-04-01T00:00:00Z