Vol. 21, no. 41
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1337
Publicada en diciembre de 2015.2024-03-29T06:33:29ZBlanco, Alejandro y Luiz Carlos Jackson (2015), Sociología en el espejo. Ensayistas, científicos sociales y críticos literarios en Brasil y en la Argentina (1930-1970), Bernal, Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, Col. Intersecciones, 272 pp.
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/345
Blanco, Alejandro y Luiz Carlos Jackson (2015), Sociología en el espejo. Ensayistas, científicos sociales y críticos literarios en Brasil y en la Argentina (1930-1970), Bernal, Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, Col. Intersecciones, 272 pp.
2015-12-01T00:00:00ZLa teoría crítica de la tecnología : revisión de conceptos
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/344
La teoría crítica de la tecnología : revisión de conceptos; Critical theory of technology : a conceptual review
Las máquinas, encaminadas hacia la automatización y la virtualización, modifican aspectos medulares de la relación entre cantidad y calidad, por un lado, y entre equidad y poder, por el otro. Es en la etapa de diseño tecnológico en la que se fijan las posibilidades abiertas por el avance del conocimiento, en la mayoría de los casos siguiendo una estructura jerárquica que afianza la dominación.
Sin embargo, según la teoría crítica de la tecnología, el diseño tecnológico está necesariamente imbricado con valores e intereses tanto técnicos como sociales. Estos intervienen de manera amplia y no ingenua involucrando las etapas de diseño, producción, uso y descarte de artefactos y sistemas técnicos. La ética y la política ocupan, en consecuencia, un lugar central; por su intermedio es posible no solo identificar tales intereses, sino también construir prácticas tecnológicas colectivas por la vía de la democratización.
De este modo, toda posibilidad concreta de emancipación debe contar con una mirada crítica sobre nuestras herramientas, su cultura, sus prácticas y sus consecuencias, tanto materiales como simbólicas. Por tal motivo, se vuelve necesario acercar la reflexión crítica sobre la tecnología a los ámbitos de formación de ingenieros y tecnólogos. El objetivo de este trabajo es revisar las categorías centrales de la teoría crítica de la tecnología, con el fin de contribuir a una mayor conciencia sobre el modo en que se imbrican tecnología y sociedad.
Nuestro propósito aquí consiste en revisar los conceptos centrales de la teoría crítica, retener sus méritos y planear los puntos que a nuestro juicio requieren de ulterior reflexión y debate.; At our times, machines are oriented toward automation and virtual reality; by massively adopting them, central features of social relations are modified: the quantity-quality relationship, on the one side, the power-equity relationship on the other. It is the design step that fixes the many possibilities open by knowledge; in most cases this process follows a hierarchic path that strengthen social domination.
Nevertheless, in accordance with critical theory of technology, technological design is embedded with both technical and social values; pursuing its goals they intervene in a wide way in the design, production, commercialization, and discard procedures of technical systems and artefacts. Ethics and politics have in consequence a central place; they render possible not only to identify those interests, but also to rebuild our technological practices by a democratizing process.
This way, every concrete possibility of emancipation must have a critical stance in relation to our tools, theirs culture and practices, and theirs consequences over both the material and the symbolic worlds. This view urges to drive the critical reflection on technology to the formation milieu of engineers and technologists, in order to contribute to a wide consciousness on the way technology imbricates with society.
Our purpose here is to review the key concepts of critical theory of technology, to retain its merits and to state those points that we consider require further reflection and debate.
2015-12-01T00:00:00ZLos estudios sobre interdisciplina : construcción de un ámbito en el campo de ciencia, tecnología y sociedad
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/343
Los estudios sobre interdisciplina : construcción de un ámbito en el campo de ciencia, tecnología y sociedad; Studies on interdisciplinarity : building an area in the field of science, technology and society
El objetivo del presente artículo es doble. Por un lado, busca deconstruir el concepto de interdisciplinariedad para contribuir con la producción de conocimiento a través de la reflexión sobre sus posibilidades, impactos y limitaciones como forma de consolidar un ámbito de investigación denominado Estudios sobre Interdisciplina, ubicado en el campo de los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad. A su vez, quiere reconceptualizar los propósitos definidos en 2009 del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República (Uruguay). Avanza en una propuesta que consta de cuatro ejes (investigación, enseñanza, extensión y gestión académica), que construyen sobre lo consolidado hasta el momento y proyectan los avances en la política universitaria de promoción de la interdisciplina. Se detalla el marco teórico-conceptual del abordaje así como los antecedentes institucionales que dieron sustento empírico a esta propuesta, y se justifica la conformación de una estrategia metodológica “inter-enfoque”.
Los Estudios sobre Interdisciplina tienen como objetivo sustantivo sistematizar las investigaciones sobre los alcances del quehacer interdisciplinario y transdisciplinario en Uruguay y proponer desarrollos para el fortalecimiento de estas prácticas en otros contextos latinoamericanos. Ello se construye a partir de la experiencia del Espacio Interdisciplinario en el marco de la institucionalización de la interdisciplina.; The aim of this paper is twofold. It seeks to deconstruct the concept of ‘interdisciplinarity’ to contribute to the production of knowledge through reflection on its possibilities, impacts and limitations as a way to consolidate a research area called Studies on Interdisciplinarity (esi, for its initials in Spanish) located in the field of the Studies of Science, Technology and Society (sts). In turn, this article wants to reconceptualize the purposes defined in 2009 for the Espacio Interdisciplinario (ei) of the Universidad de la República (Uruguay). We advance a proposal consisting of four axes (research, teaching, extension and academic management) that build on the activities consolidated so far and the projected advances in university policy to promote interdisciplinarity. The text outlines the conceptual and theoretical approach, the institutional background that gave empirical support to this proposal as well as the establishment of a methodological strategy called “inter-approach”.
The esi have the substantive objective to systematize practices on interdisciplinary and transdisciplinary research in Uruguay and propose the development to strengthen these practices in other Latin American contexts. It builds on the experience of ei as part of the institutionalization of interdisciplinarity.
2015-12-01T00:00:00ZAcciones de resistencia a la tecnología nuclear en la Argentina : mapeando el terreno
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/341
Acciones de resistencia a la tecnología nuclear en la Argentina : mapeando el terreno; Resistance to nuclear technology in Argentina : mapping the terrain
Este artículo presenta un estudio exploratorio de las acciones de resistencia a la tecnología nuclear en la Argentina a partir de la descripción y el análisis de tres controversias que derivaron en acciones colectivas de protesta, promovieron impactos varios –ya sea en procesos productivos, planes sostenidos desde sectores promotores de esta tecnología o futuras acciones de resistencia– y alcanzaron períodos de alta visibilidad en el espacio público. Por un lado, se muestra que la percepción y conceptualización de la tecnología nuclear como altamente riesgosa resultan clave en los procesos de construcción social de la amenaza, al tiempo que potencian la emergencia de argumentos compartidos y consensuados en contra de esta tecnología. Por otro lado, se destaca la presencia de grupos organizados de actores que establecieron redes de relaciones y participaron de manera activa y recurrente en diversos episodios contenciosos, sentando bases comunes que favorecieron la acción colectiva. En términos generales, se sostiene la existencia de acciones de resistencia a la tecnología nuclear de magnitud, así como la hipótesis sobre la presencia de una coalición de grupos antinucleares en la Argentina.; This article introduces an exploratory study of resistance to nuclear technology in Argentina, based on the description and analysis of three controversies that involved collective claims making, promoted several impacts –whether in production processes, plans supported from the promoters of this technology or future resistance– and that reached periods of high visibility in public space. We show that the perception of nuclear technology as highly risky is central in the processes of social construction of threat and fosters shared arguments against this technology. We also highlight the presence of organized groups who had established networking and participated actively and repeatedly in different contentious episodes, setting a common ground that favored collective action. Overall, we support there is a significant resistance to nuclear technology and the hypothesis of an existent coalition of anti-nuclear groups in Argentina.
2015-12-01T00:00:00Z