Trabajos finales integradoresTrabajos realizados para obtener el título de Especialización.http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/582026-06-11T01:26:00Z2026-06-11T01:26:00ZAnálisis de caso : Diplomatura en Constitución, Transferencia y Protección de los Derechos Realeshttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/61972026-06-10T22:16:08Z2026-04-07T00:00:00ZAnálisis de caso : Diplomatura en Constitución, Transferencia y Protección de los Derechos Reales
Para la realización del trabajo se ha utilizado como insumo la Diplomatura en Constitución, Transferencia y Protección de los Derechos Reales brindada por la Universidad del Chaco Austral (UNCAUS), dictada mediante modalidad de educación a distancia. De esta, se ha realizado un análisis, en él se exponen las observaciones y consideraciones que hacen a su plan de estudios, identificando las diferencias entre una educación presencial y una virtual.
Fil: Ortega, Natalia Soledad. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
2026-04-07T00:00:00ZProyecto de innovación : Actualización en normas y prácticas impositivashttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/61932026-06-10T14:43:42Z2026-03-26T00:00:00ZProyecto de innovación : Actualización en normas y prácticas impositivas
El presente proyecto de innovación está orientado específicamente a la actualización normativa y práctica en la liquidación de dos de los impuestos, sobre la propiedad y los ingresos, más requeridos a los profesionales contables, ellos son: Impuesto a los Bienes Personales; Impuesto a las Ganancias (Cuarta Categoría).
La intención de esta propuesta formativa es que la misma sea dictada por la Universidad Nacional de Quilmes, desde su Secretaría de Extensión Universitaria, con la Modalidad Virtual a través de su plataforma Qoodle. Enmarcada dentro de las actividades de capacitación que ofrece el Departamento de Economía y Administración de dicha universidad para sus alumnos y egresados de las diferentes carreras que oferta.
Fil: Concina, Alberto Fabio. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
2026-03-26T00:00:00ZDiseño de recursos digitales en las Prácticas de Enseñanza del Momento I del Ciclo de Ingreso Universitario en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta.http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/61622026-05-20T05:00:42Z2026-03-18T00:00:00ZDiseño de recursos digitales en las Prácticas de Enseñanza del Momento I del Ciclo de Ingreso Universitario en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta.
La presente investigación analiza el diseño de recursos digitales en las Prácticas de Enseñanza del Momento I del Ciclo de Ingreso Universitario (CIU) en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta. Se analiza la integración de competencias digitales en el currículo, el uso de recursos digitales, y las estrategias de acompañamiento a estudiantes. La investigación utiliza un enfoque cualitativo, basado en la observación de clases - encuentros sincrónicos y análisis de documentos, para profundizar en la comprensión sobre la articulación entre la alfabetización digital y los contenidos curriculares. Los hallazgos destacan la importancia del diseño de recursos digitales, la alfabetización digital en el CIU y la necesidad de optimizar los entornos virtuales para una mayor inclusión y equidad. Por último, se sugieren líneas de investigación futuras.
Fil: Sosa, María Micaela. Universidad Nacional de Salta; Argentina.
2026-03-18T00:00:00Z¿Vale la pena? Un estudio sobre la percepción de los discursos sobre la función de la pena de los jueces y juezas de los tribunales orales en lo criminal del departamento judicial Quilmeshttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/61602026-05-16T05:00:35Z2026-03-17T00:00:00Z¿Vale la pena? Un estudio sobre la percepción de los discursos sobre la función de la pena de los jueces y juezas de los tribunales orales en lo criminal del departamento judicial Quilmes
El trabajo pretende identificar la percepción que los jueces y juezas en lo criminal de Quilmes en funciones durante el año 2023 tienen acerca de los discursos sobre la pena, y cómo estos inciden en su proceso de toma de decisiones. Desde el enfoque de la sociología de la justicia, el ámbito de la criminología que estudia las prácticas de los actores que la imponen, se realiza un análisis que pone de relieve las razones que dan sustento a las condenas por su impacto en la vida de los condenados a prisión que se suceden en consecuencia.
Para ello, en primera instancia, se definirá la importancia que tienen las prácticas y las percepciones de los actores judiciales a la hora de la toma de decisiones jurisdiccionales. Sentado así que el universo de la justicia penal no se mueve únicamente en un plano normativo, se identificarán los orígenes y la actualidad de los distintos discursos que sirven de plafón legitimante para la aplicación de la pena. Luego, se buscará conocer el concepto de determinación de la pena y sus complejidades y se indagará en los parámetros bajo los que se aplica según la normativa vigente nacional. También se identificará la situación actual de la justificación de la pena y los desafíos que eso genera en los actores judiciales y en la aplicación de las penas. Por otra parte, y en lo concreto, se describirán las funciones y composición de los Tribunales Orales en lo Criminal del Departamento Judicial Quilmes para el año 2023. Luego se analizarán las manifestaciones brindadas por los entrevistados en torno a los discursos de la pena y se identificarán si existen otras variables por sobre estos discursos en los que los entrevistados se basen para dictar sus sentencias condenatorias.
Fil: Feustel, Diego Leonel. Buenos Aires (Provincia). Ministerio de Justicia. Departamento Judicial (Quilmes); Argentina.
2026-03-17T00:00:00Z