Estadísticas
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| La implementación de las políticas públicas educativas para la inclusión de estudiantes con discapacidad. Un análisis en dos establecimientos educativos del nivel secundario en la capital de Corrientes | 386 |
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La implementación de las políticas públicas educativas para la inclusión de estudiantes con discapacidad. Un análisis en dos establecimientos educativos del nivel secundario en la capital de Corrientes | 5 | 13 | 13 | 30 | 24 | 17 | 6 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TM_2023_lencina_025.pdf | 294 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Argentina | 155 |
| Estados Unidos | 108 |
| Canadá | 29 |
| China | 12 |
| Japón | 7 |
| Colombia | 6 |
| Brasil | 4 |
| Hong Kong | 4 |
| México | 4 |
| Chile | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 32 |
| Ottawa | 27 |
| Federal | 11 |
| San Diego | 6 |
| Bogotá | 5 |
| Central District | 4 |
| Culiacán | 4 |
| Guangzhou | 3 |
| Salto | 3 |
| San Francisco | 3 |
